2020年6月24日，應(yīng)貴州松明汽車修理設(shè)備有限公司邀請(qǐng)，百通科信通過線上直播的方式，對(duì)貴州新能源發(fā)展及地區(qū)院校新能源專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了線上研討，會(huì)議持續(xù)120分鐘，多所院校的老師參加了研討會(huì)議，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)連線。
新能源汽車的專業(yè)建設(shè)一直是貴州地區(qū)院校及老師最為關(guān)注的教學(xué)重點(diǎn)之一，從國(guó)家大數(shù)據(jù)來看，2020年新能源汽車的生產(chǎn)制造與售后服務(wù)缺口達(dá)680萬，預(yù)計(jì)到2025年需求缺口將高達(dá)103萬，這就要求作為培訓(xùn)專業(yè)技能型人才的職業(yè)院校迅速做出應(yīng)對(duì)和改變。而面對(duì)產(chǎn)業(yè)革命的到來，貴州地區(qū)該如何抓住機(jī)遇，又如何面臨挑戰(zhàn)，這不僅關(guān)系到院校的建設(shè)提升，更是學(xué)生未來就業(yè)的關(guān)鍵。正因?yàn)槿绱?，百通科信與貴州松明汽車修理設(shè)備有限公司共同舉辦了此次針對(duì)貴州地區(qū)的專場(chǎng)線上研討會(huì)議。本次會(huì)議的主講老師是從事汽車汽修和職業(yè)教育推動(dòng)工作多年的朱軍老師，朱老師強(qiáng)調(diào)：“理論教學(xué)的核心是知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，將抽象的理論知識(shí)用形象的圖形演示來表達(dá)是讓學(xué)生理解的關(guān)鍵，學(xué)生理解，才能學(xué)好技術(shù)，才能滿足工作中所需要的核心技能，這就是‘理虛實(shí)教學(xué)’的概念！”為此，朱老師特別以百通實(shí)訓(xùn)室及相關(guān)產(chǎn)品為例，解釋了“理虛實(shí)教學(xué)”的關(guān)鍵。即通過虛擬實(shí)訓(xùn)結(jié)合的方式讓學(xué)生在虛擬中練習(xí)，在實(shí)訓(xùn)中深化，將理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，既培養(yǎng)理論基礎(chǔ)，也強(qiáng)化動(dòng)手能力。這一點(diǎn)也給貴州地區(qū)的很多老師帶來了很大的啟發(fā)！在本次會(huì)議中，朱老師還與部分老師做了連線互動(dòng)，討論了老師所關(guān)心的問題。為了增加本次活動(dòng)的互動(dòng)性，此次線上活動(dòng)還設(shè)置了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，貴州松明汽車修理設(shè)備有限公司也為各位貴州的老師準(zhǔn)備了神秘大獎(jiǎng)。
通過本次活動(dòng)，給貴州地區(qū)的職教老師帶來了很多關(guān)于新能源汽車專業(yè)的啟發(fā)，這也是百通科信與貴州松明汽修設(shè)備有限公司舉辦此次活動(dòng)的初衷，同時(shí)也希望本次的活動(dòng)能夠?yàn)橘F州職業(yè)院校的教學(xué)提升帶來推動(dòng)作用！
